kunna tillämpa grundläggande källkritiska kriterier på ett historiskt källmaterial. - kunna reflektera över historiebruk, hur historia har använts i exempelvis

I värderingen utgår eleven från källkritiska kriterier om källans användbarhet och dess betydelse för tolkningen. E4. Eleven kan översiktligt redogöra för några

I boken ”Källkritik för Internet” (Leth, Thurén) beskriver författarna fyra gamla och tre nya källkritiska kriterier. Källkritik - vad är det? Att utöva källkritik innebär att bedöma om materialet - det vill säga en text, en bild, ett uttalande eller liknande - är trovärdigt och går att använda som informationskälla. En kortare fördjupningsuppgift där eleven undersöker artikeln "Pillret som gör dig smal" utifrån fem källkritiska kriterier: - identifikation - samtidighet - tendens - beroendekriteriet - urval Eleven applicerar kriterierna på artikeln för att identifiera hur trovärdig källan kan anses vara, och presenterar en kort slutsats. Källkritik - historisk källkritik - 4 källkritiska kriterierna - YouTube. Här går jag igenom de fyra källkritiska kriterierna vad gäller historisk källkritik. Genomgången är tänkt för Källkritikens ABC: utan källkritik är det lätt att bli lurad.

Kallkritiska kriterier

Detta betyder att alla mottagare av information måste ha ett källkritiskt "filter" mot den information man utsätts för. All information måste hanteras källkritiskt, det vill säga att alla kontrollerar information utifrån ett antal kriterier som förklaras med tid, beroende, äkthet och tendens. Eleverna bör känna till de källkritiska kriterierna närhet, beroende och tendens innan de genomför uppgiften. Varje övning går att göra gemensamt i hela klassen. Du kan också dela in klassen i par eller smågrupper och fördela alla 10 övningar mellan eleverna. Då kan du även anpassa svårighetsgraden efter elevernas förkunskaper. Källkritik handlar om att kontrollera äkthet, om källan är sann och korrekt eller falsk och felaktig närhet, om källan är från samma tid som det den beskriver tendens, … Källkritikens kriterier utvecklades ursprungligen för historievetenskapen, för att värdera vilka uppgifter i historiska och religiösa dokument som är myter eller propaganda, eller har förändrats genom muntlig berättartradition, och vilka som är sannolika.

Källkritiska kriterier. Vad säger läroplanen Lgr 11? Eleven kan söka information om det aktuella ämnet och använder då olika källor och för resonemang om

Dessa kan och bör naturligtvis inte De fyra källkritiska kriterierna | Inlämningsuppgift En inlämningsuppgift där eleven har valt att analysera två olika källor, en från Wikipedia och en från nationalencyklopedin. Eleven analyserar utifrån fyra källkritiska kriterier, nämligen äkthetskriteriet, tidskriteriet, tendenskriteriet och beroendekriteriet.

källkritiska kriterier nämns men endast som en mer generell beskrivning av källan. Det finns inte mycket egen kunskap i svaret och/eller där det finns egen kunskap så är den till stor del felaktig eller irrelevant. 0 Svaret når inte upp till någon av nivå-beskrivningarna ovan. Svaret når inte upp till någon av nivå-beskrivningarna ovan.

Tid = När Synlighet och sammanhang, sant eller falskt. Att ha ett källkritiskt förhållningssätt till olika typer av information är inte lätt i dagens medielandskap. Karl-Magnus I den här skriften beskrivs de källkritiska principerna kortfattat och illustreras med måste sådana artiklar tillfredsställa allmänna journalistiska kriterier och. Källkritiska kriterier.

Eleverna bör känna till de källkritiska kriterierna närhet, beroende och tendens innan de genomför uppgiften. Varje övning går att göra gemensamt i hela klassen. Du kan också dela in klassen i par eller smågrupper och fördela alla 10 övningar mellan eleverna. Då kan du även anpassa svårighetsgraden efter elevernas förkunskaper. Källkritik handlar om att kontrollera äkthet, om källan är sann och korrekt eller falsk och felaktig närhet, om källan är från samma tid som det den beskriver tendens, … Källkritikens kriterier utvecklades ursprungligen för historievetenskapen, för att värdera vilka uppgifter i historiska och religiösa dokument som är myter eller propaganda, eller har förändrats genom muntlig berättartradition, och vilka som är sannolika. • Använda lämpliga källkritiska kriterier och dina kunskaper i historia för att motivera din värdering av källorna.
Www mama nu

Utan källkritik är … En kortare fördjupningsuppgift där eleven undersöker artikeln "Pillret som gör dig smal" utifrån fem källkritiska kriterier: - identifikation - samtidighet - tendens - beroendekriteriet - urval Eleven applicerar kriterierna på artikeln för att identifiera hur trovärdig källan … Vi använder kakor (cookies) för att förbättra funktionaliteten och besökarupplevelsen på webbplatsen. Du kan blockera kakor genom att göra inställningar i din webbläsare.

1. Ge exempel på olika historiska källor. Pergament som t.ex.
Mora bryggeri cider

viltslakteri jönköping
acceptabelt dagligt indtag
university of tokyo
dolby vision wikipedia
taktik logistics
simotion scout v5.1
installationsledare jobb

I dag tycker alla att de är källkritiska, de ifrågasätter experter och forskning. Och det är lätt gjort, även med hjälp av de klassiska källkritiska kriterierna. – Ett sådant kriterium är om man kan hitta en annan källa som stärker en text.

Uppgiften bjuder in till källkritiska resonemang om källkritiska kriterier som till exempel närhet och tendens. Du kan läsa mer om de källkritiska kriterierna och källkritiska frågor under Arbeta med källkritik. Uppgiften består av tre frågor.

Nord syd øst og vest
uppsala saluhall presentkort

Källkritiska kriterier: När eleverna väl lyckats reda ut vilken typ av källa de arbetar med kommer vi in på de källkritiska kriterierna: äkthet, samtid, tendens , beroende, relevans. Kriterierna är i stort desamma när jag arbetar med källkritik i de övriga SO-ämnena, men skillnaden blir i första hand en långt mer utökad diskussion om beroende och tidsaspekten.

Se hela listan på skolverket.se SKällkritik i historia, del 4: De källkritiska kriterierna. Genomgång (11:13 min) av gymnasieläraren Andreas Krenz som berättar om de källkritiska kriterierna (OTÄT: Oberoende, Tendens, Äkthet och Tid). Ingår i en serie med introduktion till historiaämnet och dess begreppsvärld. Källkritiska principer.

Lektionsfilm (8:30 min) av gymnasielärarna bakom YouTube-kanalen "Tänkvärt" som berättar om källvärdering, källtyper och källkritiska kriterier.

• Källors styrkor och svagheter beror på vilken fråga de används till för att besvara. Så här bedöms ditt svar på uppgift 10 E C A Du använder ett källkritiskt kriterium för att visa om de båda Eleverna bör känna till de källkritiska kriterierna närhet, beroende och tendens innan de genomför uppgiften. Varje övning går att göra gemensamt i hela klassen. Du kan också dela in klassen i par eller smågrupper och fördela alla 10 övningar mellan eleverna. Då kan du även anpassa svårighetsgraden efter elevernas förkunskaper. Källkritik handlar om att kontrollera äkthet, om källan är sann och korrekt eller falsk och felaktig närhet, om källan är från samma tid som det den beskriver tendens, om källan är saklig och neutral eller vinklad och partisk Detta betyder att alla mottagare av information måste ha ett källkritiskt "filter" mot den information man utsätts för.

Då har vi stor användning av källkritik. Den här övningen handlar om hur du ska använda de källkritiska kriterierna. Det är här källkritiken kommer in.